領(lǐng)導(dǎo)的“管理價(jià)值”
很多人都羨慕那些手里有權(quán)、底下有兵的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)?偸钦J(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就不用每天沉在繁瑣當(dāng)同,可以管人管事了。從表面上看,領(lǐng)導(dǎo)是依靠公司制度和個(gè)人學(xué)識(shí)能力來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定工作,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的;而從另一個(gè)層面來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)只有當(dāng)自己能力始終處在可以有效帶領(lǐng)并管理好團(tuán)隊(duì)前進(jìn)時(shí),所謂的領(lǐng)導(dǎo)才有了自身作為管理者的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)者的管理職能主要是運(yùn)用組織賦予的權(quán)力,組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員,完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的職責(zé)和功能,它包括決策、選人用人、指揮協(xié)調(diào)、激勵(lì)和思想等。
由于傳統(tǒng)模式中大面積存在“干而優(yōu)則官”現(xiàn)象,事實(shí)上在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中,許多人并不善于管理,而是更加專業(yè)。企業(yè)誤以為只要足夠?qū)I(yè),就能勝任管理,專業(yè)人士也往往誤以為由于自己足夠?qū)I(yè),就一定能夠勝任管理職位。同樣是專業(yè)人士,有的只適合做規(guī)劃,有的只適合做咨詢,有的只適合做培訓(xùn),只有那些具有組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的專業(yè)人士,才適合做管理。并且,即便是那些適合做管理的專業(yè)人士,也受到種種制約,比如過(guò)往的經(jīng)歷,比如創(chuàng)新、創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力。那么,對(duì)于身處領(lǐng)導(dǎo)崗位,如果在履行職能時(shí)演繹好應(yīng)發(fā)揮出的“管理價(jià)值”呢?
責(zé)人律己修煉修為
要運(yùn)用好現(xiàn)代管理方法,領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是前提。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)率先垂范、勇于挑戰(zhàn),尤其應(yīng)當(dāng)以品格、素質(zhì)樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,以智慧、藝術(shù)成就事業(yè)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的修為與現(xiàn)代管理藝術(shù)運(yùn)用成效息息相關(guān),有必要以提高領(lǐng)導(dǎo)自身修為作為前提,來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)的信服力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修為是領(lǐng)導(dǎo)者從事管理活動(dòng)所必須具備的條件,是一種潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力。它包括出眾的品格、淵博的知識(shí)、健康的心理、綜合的能力、強(qiáng)健的體魄等。領(lǐng)導(dǎo)者在平時(shí)應(yīng)注重素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉,通過(guò)實(shí)踐鍛煉,重視管理細(xì)節(jié)的培養(yǎng),達(dá)到提高領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)的目的。
1、要有清醒的自我估價(jià)能力和堅(jiān)強(qiáng)的控制能力;要充分了解工作,充分了解下屬,而且首先也是最重要的是了解自己,做到自知自明,清楚地知道自己的所長(zhǎng)所短。要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,來(lái)決定自己能做什么,不能做什么,這樣才能既有利于事業(yè)的發(fā)展,又有利于個(gè)人的前途。
2、要有大度的氣量;矛盾時(shí)時(shí)有、處處有,即使是非常出色,非常有成就的領(lǐng)導(dǎo)者,在團(tuán)隊(duì)內(nèi)外也會(huì)有人不滿意,如果你想有所作為,就要準(zhǔn)備遭遇挫折、承受責(zé)難。沒有這樣的準(zhǔn)備,就不能成為一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)者。從另一方面講,責(zé)難和報(bào)怨也有教育功能,讓下屬講話,可以獲得更多的信息,兼聽則明;可以知道自己的不足,便于改正;可以更加了解自己的下屬,改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理的藝術(shù)與效能。要有大度的氣量,還表現(xiàn)在有愛才惜才之心,領(lǐng)導(dǎo)者要善于團(tuán)結(jié)各種不同學(xué)術(shù)見解、不同才智、不同個(gè)性的工作人員,特別要善于團(tuán)結(jié)并使用那些批評(píng)過(guò)自己、又被實(shí)踐證明是批評(píng)錯(cuò)了的人,保護(hù)和激勵(lì)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,力求使他們各盡所長(zhǎng),各得其所。
3、要適時(shí)展現(xiàn)個(gè)人魅力;領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)展現(xiàn)個(gè)人魅力,得到他人的認(rèn)可。這種認(rèn)可來(lái)自他的影響力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重樹立個(gè)人形象,如剛正不阿的政治形象、誠(chéng)信務(wù)實(shí)的社會(huì)形象、品德高尚的人格形象、科學(xué)民主的決策形象、顧全大局的團(tuán)結(jié)形象等等,用以樹立威信、感召下屬,利于強(qiáng)化工作動(dòng)力與團(tuán)隊(duì)凝聚力。
分工分利科學(xué)合理
領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)工作,不同的團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)不同的工作;不同的發(fā)展時(shí)期,工作的內(nèi)容和性質(zhì)也不完全相同。領(lǐng)導(dǎo)在這一個(gè)團(tuán)隊(duì)建制當(dāng)中,要很好的發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值,首先要學(xué)會(huì)的就是合理分工。合理分工的目的,是為了讓員工可以有良好的工作感覺,并發(fā)揮每個(gè)員工的工作特長(zhǎng),最高效的完成工作任務(wù),體現(xiàn)所管理團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
同時(shí),值得注意的是,最能體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成就的不是他本人做了多少工作,而是他所帶的團(tuán)隊(duì)取得了什么樣的業(yè)績(jī)。這個(gè)意義上來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)自身價(jià)值的體現(xiàn)是其管理團(tuán)隊(duì)價(jià)值的反應(yīng),兩者呈正比例。團(tuán)隊(duì)取得的成績(jī)?cè)礁撸I(lǐng)導(dǎo)的管理價(jià)值也就越發(fā)明顯;谶@個(gè)理由,那些處在公司各個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)們,往往都是為了公司安排的各項(xiàng)工作而竭盡所能,充分調(diào)動(dòng)各方資源來(lái)確保團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),這本無(wú)可厚非。可是,成績(jī)出來(lái)了,問題也同樣出現(xiàn)了。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)在鮮花和掌聲中成了主角,而和他并肩戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)此時(shí)卻似乎沒有其個(gè)人風(fēng)光,更別提團(tuán)隊(duì)中那些所有參與工作的普通員工了。如此反復(fù),時(shí)間長(zhǎng)了,團(tuán)隊(duì)員工沒有了工作的動(dòng)力,在消極和怠工中自然影響團(tuán)隊(duì)成績(jī),領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)光也就不復(fù)存在了。所以在實(shí)際工作當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)一定要學(xué)會(huì)分利。
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